10月10日，“苏教名家”培养工程第三期泰州市培养对象教育教学主张报告会在江苏省泰州中学附属初级中学春晖校区梅兰报告厅圆满举行。泰州市教育局副局长翁光明出席活动，市教师发展学院负责人曹浩明主持启动仪式。

翁光明在启动仪式上致辞，总结了我市教师队伍建设情况。近年来，泰州始终将教师队伍建设作为“教育强市”根基工程，以师德师风筑底线、师能提升建体系、人才管理破难题。在“苏教名家”资源的利用与辐射上持续发力，走出了一条特色强师之路。翁光明向参会骨干教师提出四点希望——沉下心听、敞开来谈、扎下根做、带好头传，勉励他们向“苏教名家”培养对象学习，凝练教育教学主张，不断探索创新，带动更多教师成长，让“名家效应”变成“集群效应”。

在培养对象成长叙事环节，江苏省靖江中等专业学校副校长朱照红回顾培养期内深耕职教数智化、援藏育人的成果，点点滴滴皆是积淀；泰州市教育科学研究院教研员杨晓丽讲述了自己从一线教师到教研员的身份转变以及带领团队疏通区域化学教学堵点的历程，字字句句尽显教育者的突破与初心。

专场报告：朱照红——数智时代新教育：智知者学畅 智创者景行

朱照红老师以“6+X”实践构建育人闭环，锚定职教实训痛点；以“六一”推进破解职教难题，辐射区域教研；以融合拓展育人边界，为中职数智化转型提供参考；以“数字赋能”为核心，深化产教融合，为培养更多“数字工匠”、服务区域经济发展贡献力量。

团队成员马楷、叶琳老师简要分享了学生创新培养、“双师型”教师成长的实践经验。南京工业职业技术大学原党委副书记马成荣研究员，南京大学教育研究院副院长操太圣教授，江苏省泰州中学原党委书记、正高级教师封留才，江苏农牧科技职业学院杭瑞友教授等专家进行了现场点评，肯定“6+X”成果贴合职教数智化趋势，虚拟仿真案例为全国中职提供可复制样本，建议加强中职校资源面向农村辐射，深化与本地制造业企业协同，让数智教学更契合产业需求。

专场报告：杨晓丽——从“晓”到“立”，为提升区域化学教学质量而研

杨晓丽老师提出“晓化学”与“立素养”间的辩证关系，通过“晓化学”夯实认知基础，以“立素养”实现育人目标，依托区域统筹的实施路径与典型案例，让化学教育不仅成为知识传授的载体，更成为学生素养生长、教师专业发展、区域教育提质的引擎。

团队成员宗汉、田益民、费德军老师分别展示了高中化学教学三年一体化、“教学评”一致性实践、化学竞赛工作系统性建设三个案例。江苏省中小学教学研究室原副主任李善良教授，省教科院基础教育研究所博士王彦明研究员，泰州市教科院院长、正高级教师陆全贵进行了点评，称赞“晓-立”主张融合多学科理论、贴合教研转型需求，肯定三级教研体系与核心团队的资源整合作用，建议夯实学科教学论基础，将“三年一体化”经验向农村校推广，开发低成本实验案例，破解农村校实验教学难题。

知道多一点

作为江苏省基础教育领域最高层次人才项目，“苏教名家”培养工程旨在围绕立德树人、教书育人，培养造就一批有创造力、有影响力的教育家型名教师、名校长、名专家，推动江苏成为全国一流教育人才高地。

此次报告会既是泰州“苏教名家”培养成果的集中展示，更是推动全市教师专业成长的“加油站”。“苏教名家”我市培养对象、“泰教名家”培养对象、学科领军人才培养对象、市有关名师工作室成员，全市中等职业学校骨干教师代表、化学骨干教师代表近400人参加了报告会。未来，我市将继续以“苏教名家”为引领，深化教师队伍建设，为加快建设教育强市、办好人民满意的教育注入更强动力！