海陵区2024年“全国科普日”主场活动暨科学探索营开营仪式上，泰州市扬桥中心小学学生在进行航空模型展示活动

海陵区教育系统将锚定办好人民满意教育目标，全面落实立德树人根本任务，以努力创成“国家学前教育普及普惠区”和“国家义务教育优质均衡发展区”、办好南师大泰州实验学校和二附中新校区为重点，深化幸福教育改革创新，系统施策，扩优提质，全力打造主城幸福教育新高地。

一、质量至上，凸显扩优提质“加速度”

泰州市城东中心小学课堂教学

落实“学科育人”，践行“学为中心”，以课堂教学提质增效为重点，助力学校教学质量提升，拓展区域教育优质均衡路径。一是打造课堂教学新范式。聚焦新课程新教材，积极践行“教-学-评”一致性理念，构建校本课堂教学范式，推行“局长推门听课”，落实“一听三问”制度，开展集团校集中、蹲点、飞行等融合视导和片区联动视导，打造具有海陵特色的高效课堂。二是激发教育科研新动能。完善“区-片-校”教研体系，创建片区成长共同体，优化“三进”教研机制。实施“四个一”能力提升工程。开展AI赋能教学专项研究。打造专家导师团和教科研骨干两支队伍，加快教学成果“孵化”。三是探索集团化办学新模式。调优联盟型教育集团结构，探索紧密型教育集团分区域管理模式，实施集团校内涵建设项目化管理。构建城乡学校发展共同体，推动农村小规模学校多样化、特色化发展，提升教育集团运行质效。

泰州市城东中心小学春晖校区为学生举办十岁成长仪式

二、立德树人，彰显五育并举“新高度”

泰州市智堡实验学校在2024年全国青少年校园（俱乐部）手球联赛暨全国青少年U系列比赛总决赛中取得佳绩

扎实推进“双减”背景下育人方式转型改革，突出素养导向，加快成果转化，牵头召开全区育人方式转型改革实验区建设总结会。一是落实健康第一。全面推进义务教育学校体育“2·15专项行动”，高质量举办中小学阳光体育联赛，营造“校校有队、生生参与”的体育运动氛围。开展“润心到家”行动，落细落实“全员导师制”，建立健全学生心理健康危机干预机制。二是坚持全面发展。加强中小学思政、科学、艺术、劳动教育，探索信息学编程小初高衔接教育，积极提供多样化的艺术选修课程和课后服务，制定劳动教育评价办法，深化养成教育，探索推进全科阅读，全面提升学生综合素养。三是推动协同育人。深入开展“千师访万家”活动，加强社区助学点建设，加大家庭教育课程资源供给。协同相关部门，进一步提升非学科类校外培训机构审批率，坚决防范治理学科类隐形变异培训。

泰州市大浦中心小学将劳动实践课堂搬到大自然

三、铸魂强师，培育优质师资“大力度”

2024年海陵区小学校长、幼儿园园长任职资格培训班

创新教师队伍管理，完善教师补充更新机制，提升教师教书育人能力，构建教师队伍梯队培养机制。一是涵养教育家精神。落实师德教育第一课制度，建设1-2个师德教育基地。建立师德违规提醒预警和通报警示制度，开展教师签订拒绝有偿补课承诺书和师德巡访活动。二是建强头雁队伍。深入实施“名师工程”和“头雁”计划，优化“政府+高校+科研机构+学校”合作机制，推行小单元、项目化、沉浸式、互动式培训，推进高层次后备人才选苗育优工作，提高教师培养培训质效。三是推动群雁齐飞。扎实开展“名师工作室”“乡村骨干教师培育站”“学科基地校”研修活动，实施新入职教师基本功提升行动，常态化开展“1+X”跨学科、跨学段“双师型”教师适岗培训。

海陵区“名系列”培养对象赴南京师范大学进行研修

海陵区教育系统将紧紧围绕泰州市教育强市建设战略，认真贯彻落实本次会议的各项工作部署，立足新形势、新要求，认真对照梳理，聚焦重点工作，攻坚克难、砥砺奋进，加快建设主城区高质量教育体系，为泰州教育高质量发展贡献海陵力量。