教育箴言：我只是伟大教育事业中一块平凡的砖，能够从事自己热爱的事业是一件非常幸福的事。我将一如既往地爱业、乐业、勤业，脚踏实地做好小我，在使命与担当中书写人生新高度，在三尺讲台上挥洒青春年华。—— 泰州市第二中学 龚芸

“小我”是实现“大我”的基石

2006年，龚芸参加了工作，至今已17个年头。还记得那年9月，迎来了她的第一批学生，孩子们亲切地称她“芸姐姐”。第二年，因为实在舍不得那帮学生，身怀大宝4个多月的龚芸一直陪伴孩子们到高二结束后，才回到高一。这期间，她给予学生更多的是温情陪伴和悉心引导，孩子们也见证了一个怀揣教育梦想的“小我”，一路成长，成为勇挑重担的教育人。

2018年小宝出生了，龚芸成了两个孩子的妈妈，也从学生口中的“芸姐姐”变成了“芸妈妈”。担任班主任期间，她定期排查班上各类关注生的学习、生活情况，适时予以帮助。给孩子们的除了时间与耐心之外，更饱含了温度和情怀。

A同学，4岁丧父，母亲离家出走，他自幼跟着残疾的爷爷和没有社保的奶奶生活。有一次，爷爷打电话了解A同学的情况，龚芸告诉他，有笔书本费需要交。听到数额，爷爷叹了口气。那声音虽低，却重重地压在了她的心里。这笔钱，对很多家庭来说，就一顿饭，却让一位老来丧子的父亲，一位对生活苦难从不折腰的老人为难了。事后，龚芸到会计室帮小A缴了这笔钱和学费。一天中午，年迈的老人特地从外地乘车来到学校，只为给她送来一面锦旗。那天，龚芸莫名地流泪了，她觉得自己只是做了件微不足道的事，却被一位老人如此记挂。她暗下决心，A同学，这样一个比同龄人承受更多磨难的孩子，一定要给予一份不露声色的关爱，暖而不重。

B同学，一直都很快乐，可有一天，龚芸发现她喜欢扯自己的头发，上课走神，屡劝不止。经过交谈，原来她的父母在过年期间离婚了，她没办法接受，哭得很伤心。看着孩子满是泪痕的脸，龚芸告诉她，这个时候最难过的其实是她的妈妈，她得迅速长大，替妈妈分忧。之后，龚芸不定期观察小B的周记、作业、课堂表现，也多次与其母进行交流，从最利于孩子的角度展开家校合作。一天，小B来找龚老师，让龚老师掏掏她的口袋。鼓鼓的口袋里放了30根棒棒糖，抽了一根还有一根。那天，龚芸成了最快乐的人。小B的快乐，又回来了。

“大我”是成就“小我”的源泉

去年7月学校征求龚芸的意见，希望她到高三带新的班级。当时，龚芸有些犹豫了。一方面，原来高一的班级已经渐上正规，心中不舍；另一方面，大宝今年初三了，也将面临人生的重要一考。除了是学生们的“芸妈妈”，她也是大宝的妈妈啊。“妈妈，你去吧，我可以的。” 在大宝莫大的支持下，龚芸选择了“大我”，放弃了“小我”，将自己这块砖，搬到了高三，到了学生最需要的地方。大宝小小的身影坐在教室最后一排静静学习到十点半的样子，成了她眼中最温馨的画面。

2022-2023年，龚芸先后接手了3个新的班级，所有的一切都是重新开始，也是从心开始。所带班级均被评为“优秀班级”。

志存高远，“小我”融入“大我”

在这个快速发展的时代，只有将自身融入集体，才能绽放光芒；只有让个人价值与时代需求同频共振，才能不负韶华。

近年来，龚芸开设省、市级公开课8次，发表多篇论文。任语文教研组长期间，和全组老师一起积极组织学生参加教育部认可的作文竞赛，辅导上百位学生获奖，为学生搭建了更广阔的展示平台，助力综评。学校多次荣获“优秀团体奖”和“优秀组织奖”。