教育形势不断变革，新时代对教师专业成长提出了新要求。为深化初中学科领军人才对新课程理念的理解，提升教学实践能力，近日，泰州市学科领军人才培养工程（初中）培养对象齐聚泰州市教师发展中心，开展了为期两天的“课程理论与课标践悟”研修活动。

研修活动启动，明确目标与要求

2024年12月7日，活动正式拉开帷幕。泰州市教师发展中心曹浩明主任部署研修工作，他强调学员们应专注研讨、恪守规范，确保研修活动高效进行，为教师队伍建设注入新动力。泰州市教育局许志勤副局长结合自身经历，寄语领军教师，她指出，领军教师要以教育家精神为指引，发挥辐射带动作用，助力区域教育教学质量提升，推动泰州教育事业稳步发展。

泰州市初中学科领军人才研修活动（2）

泰州市初中学科领军人才研修活动（3）

泰州市初中学科领军人才研修活动（4）

泰州市初中学科领军人才研修活动（5）

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随后，由南京师范大学教授和南京市各学科教研员组成的导师团队与学员见面，对各学科工作坊展开分组指导。学员们详细汇报个人情况，包括自身优势与不足、未来两年发展规划及举措。导师们针对学员的师德、教学、教研等方面提出具体成长要求，帮助学员进一步明晰专业成长方向。

专家讲座精彩纷呈，引领教育理念更新

12月8日上午，南京市教学研究室杨剑春教授带来《新课改背景下跨学科素养培育对教学的启示》专题讲座。杨教授深入剖析新课改背景下跨学科素养培育的关键意义，强调教学目标应融合多学科要求，教学内容要突破学科界限，教学方法需多元创新。这为教师们更新教学理念、优化教学实践提供了明确方向，助力跨学科素养培育在教学中落地生根。

下午，南京师范大学课程与教学研究所李如密教授阐释“新课程理念下教学想象与教学设计问题”。他提出“教育想象”概念，着重阐述教学中融入想象的重要性。李教授鼓励学生基于生活和阅读大胆想象，通过多种方式创造丰富想象空间，让教育者和学生的“美好想象”变为现实。

研修活动意义深远，推动教师持续成长

此次研修活动为泰州市初中学科领军人才培养对象们提供了宝贵的学习与交流机会。专家的指导和讲座深入剖析教育领域产生的新样态、新成果，助力学员们在教育理念和教学实践上实现新突破。教师专业成长之路永无止境，相信学员们会带着研修收获，反思不足、总结经验，在导师引领下继续前行，成长为推动泰州教育高质量发展的中坚力量。