近日，教育部公布了中小学人工智能教育基地名单。各省级教育行政部门根据推荐要求，认真组织在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础的中小学校积极申报，经各省级教育行政部门严格审核推荐、教育部集中公示，最终确定了184个中小学人工智能教育基地。江苏省共有6所学校成功入选，江苏省靖江高级中学作为仅有的两所高中，顺利通过评审，榜上有名。

江苏省靖江高级中学“人工智能教育”课程基地，2020年12月获江苏省课程基地项目立项，2023年6月通过江苏省专家组验收，2024年2月被教育部确定为国家级中小学人工智能教育基地。项目建设过程中，在各级专家的指导下，学校制定并完善《“人工智能教育”课程基地实施方案》，积极顺应《普通高中课程标准（2017年版 2020年修订）》的课程要求和“江苏省高品质示范高中建设项目”的建设需要，从学生、教师、学校的发展角度思考，形成“人才培养在基地、教师提升在基地、学校特色发展在基地”的三位一体发展体系，以培养“全面发展的人”为核心，全面提升学生的实践创新、人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当六大素养，培养一支高素质的学习型教学师资队伍，努力提升学校的办学水平。

目前，课程基地一期建设320平方米的智能化教学环境中心已经顺利完成。校内建设有“五个中心”——智能化展示中心、基础科学教学中心、智能化教学中心、智能化项目中心和智能化实践中心；校外设置有“四个基地”——机器人与智能装备研究院、大闹天宫机器人科普教育基地、弘毅机器人学生实践基地和靖江智能制造工业园区实践基地，为开展跨学科综合性学习、体验前沿技术等人工智能教育提供了良好的教学环境和充足的硬件保障。

“人工智能教育”课程基地的特色课程，以《普通高中信息技术课程标准》《通用技术》《综合实践课程》为纲领，设置基础课程和拓展课程，以智能化管理系统和智能化学习系统来开展课程教学。学生可通过学校创建的智能网络信息平台进行选课，预约课程时间和教室。

在“智能化教学环境”“智能化学习模型”“智能化课程资源”建设的基础上，学校还建构与之匹配的“智能化教育平台”——赛事导向的高中生创客文化“梦工厂”、专家引领的师生AI实践展示平台和面向社会的人工智能教育科普基地。

项目实施期间，项目组成员利用社会资源、学校资源和家庭资源，共同开发人工智能教育课程，大力整合开发课程资源，形成了校本特色教学；聚焦学生核心素养，以赛促学，在各级信息竞赛中取得了优异成绩；发挥示范引领作用，增强了学校影响力。

下一阶段，江苏省靖江高级中学将继续深入研究国家新课程改革的相关纲要和标准，找准定位，全面提升学生的信息意识、计算思维、数字化学习和创新、信息社会责任等核心素养；定期邀请人工智能和课程建设方面专家到校对人工智能应用进行指导，设计开发符合学生认知思维的课程，如机器学习、人脸识别等；积极探索构建“智能化学习模型”，加强中学与高校间合作，密切与清华大学、南京大学等国内知名大学的交流，充分借助高校资源优势，培养一批优秀的教学人才，推动队伍建设，促进学校特色发展。