近日，第十四届长三角教育一体化发展会议在上海青浦“长三角原点”水乡客厅·方厅水院举行。上海市政府副秘书长、市教委主任周亚明致辞并作主旨演讲，江苏省教育厅厅长江涌、浙江省教育厅厅长陈春雷、安徽省教育厅厅长钱桂仑分别作主旨演讲。会议由上海市教卫工作党委书记江帆主持。教育部发展规划司二级巡视员顾然出席会议并讲话。上海市教委一级巡视员陈睦、长三角生态绿色一体化发展示范区执委会副主任黄鸿鸿、青浦区政府副区长张彦等出席。

本次会议全面贯彻落实党的二十届四中全会提出的巩固提升长三角等地区高质量发展动力源作用的要求，以“加快统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，共担教育强国建设新使命”为主题，总结教育一体化发展成效、研商深化一体发展新目标新任务。会议设置三场平行会议，泰州市教育局副局长翁光明应邀在“人工智能赋能中小学教育教学”主题会议上作交流发言。

近年来，我市贯彻国家教育数字化战略部署，推进人工智能与教育教学深度融合，在教师能力提升、资源共建、模式创新与生态构建上取得了积极进展。

统筹布局，建强协同推进机制

出台专项工作方案，明确“政府统筹、教育牵头、多方协同、试点先行”“市级统筹、县级主建、校级主用”工作思路，在兴化市开展试点，积累经验，再向全市推广。

精准培养，提升教师应用能力

全员普及，依托《泰州师说》平台开设AI专题课程，结合线下研修，覆盖全市3.8万名教师；骨干引领，两年培训620名校级骨干，邀请专家设计实操课程，开发了一批AI教学小程序，教师实操完成率达100%；以赛促用，举办数字化教学优质课大赛，把AI应用纳入核心评价指标，收集452个课例，例如小学AI+艺术课用AI解析古诗词曲调，初中数学课用动态工具可视化几何知识等。

夯实基础，筑牢智慧教育支撑

推行“知识图谱+联盟共建”，组织骨干教师和技术团队梳理学科知识点，联合12所试点校共建共享《里下河湿地生态探究》等本土化课例280余个；升级“泰州智慧教育云平台”，对接国家、省平台实现资源互通，建设32所学科智能体试点校和一批AI实验室，采集课堂、作业等过程性数据，为精准教学打基础。

聚焦课堂，拓展融合应用场景

上线“乐学泰州”实境教育资源地图，整合150个线下资源点，开发9大类研学路线，学校可一键预约，学生扫码获取导览，方便开展混合式实境教学；推广数字化集体备课，用AI辅助分析学情、推送资源，让备课从靠经验变成靠数据，提升实效。

数据驱动，完善科学评价体系

依托省市智慧教育平台，建立“AI辅助分析+教师综合判断”评价机制。在试点校，通过采集课堂互动、作业等数据生成学情报告，帮助教师找准学生薄弱点，设计分层任务；将数字画像用于学生综合素质评估，探索“一人一策”教学，让评价更关注学生成长过程。

经过一年多实践，我市教师数字素养显著提升，在省级比赛中屡获佳绩；城乡教育均衡迈出新步伐，乡村学校师资短板得到弥补；形成一批实践范例，其中开发的《小飞带你游泰州》本土AI小程序，服务学生超8000人，入选典型案例。