为深入贯彻落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》及《中小学科学教育工作指南》精神，提升全市小学科学教师学科素养，10月23日-25日，我市组织50名小学科学骨干教师赴无锡开展素养提升专题培训。

本次培训，注重理论建构与实践创新，课程内容涵盖专家讲座、课堂观摩、课程设计等多个方面，内容丰富、形式多样，贴近实际、注重实效。

专家讲座

讲座一《推进中小学工程教育的思考与实践》

授课专家：胡晓军，江苏省特级教师，正高级教师，无锡市教育科学研究院副院长，省锡中滨湖分校书记。

讲座强调工程思维导向下的科技教育核心是“干中学，学中干”，既要培养学生的工程、科学、人本思维，激发工程科技兴趣与求实创新品格，更要引导学生树立专业立身、科技报国的信念。

讲座二《从科学概念到科学观念——小学科学教材与教学设计的新转向》

授课专家：季荣臻，无锡市教育科学研究院科学教研员，苏教版小学《科学》教材编写组成员。

讲座强调科学教学需从概念掌握进阶到科学观念形成，推动知识从零散到组织化，实现从“知道”到“运用”的高阶认知发展。

现场教学

第一场：无锡市梅村实验小学

10月24日上午，全体学员赴无锡市梅村实验小学参观学习。通过观摩该校林子妤老师“人工智能应用赋能科学教育”的科学课《鸟类》、聆听李亭亭老师的微讲座《为每一个儿童设计科学课程》，老师们对小学科学教育的实践落地与顶层设计有了更深刻的认知。

第二场：江苏省锡山高级中学实验学校第二小学

10月24日下午，全体学员到江苏省锡山高级中学实验学校第二小学考察学习。学员们观摩了该校朱梅芬老师的展示课《地下水》，听取了万保菊老师的微讲座《小学科学课：让好奇心生长为胜任力》，深入体验如何将“科学文化”融进校园、实现科学文化育人的新路径。

本次培训，两场专家讲座为科学教师带来前沿的教育理念和高效的教学方法。学员们走进当地科学教育名校驻校研修，通过参观校园、观摩科学课、听取微讲座，开阔了视野，收获了启迪。结业仪式上，播放了活动视频，学员们分享了各自的学习心得，市教师发展学院对研修进行了小结。