科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。近年来，我市坚持践行“为党育人，为国育才”使命，以“五重五强”务实举措深入推进中小学科学教育，积极构建科学教育新样态。

特色课程提升科学素养

2024年1月，教育部公布首批全国中小学科学教育实验校，江苏省泰兴中学、江苏省泰州中学附属初级中学、泰州市凤凰小学获评全国科学教育实验校，在首轮全国专项调研中，江苏省泰兴中学和泰州市凤凰小学获评优秀。

为推进中小学科学教育工作，2022年11月，泰州在全省率先出台《泰州市青少年科学教育“点亮”工程实施意见》，通过实施青少年科学教育“点亮工程”，构建起中小学段纵向贯通、校内外横向联动、各学段各有侧重的科学教育体系。

小学科学教育重点聚焦兴趣养成，泰州各校不仅开齐开足国家课程，更开发具有学校、地方特色的STEM等跨学科综合性学习课程，培养学生科学思维习惯。

《纸飞机》《水果电池》《降落伞》《桥》……在泰州市凤凰小学，充满科技感的STEM项目课程吸引学生们沉浸其中、如痴如醉。学校副校长周海斌介绍，学校先后引进多个STEM项目课程，分别在三至六年级利用科学课的部分课时开展，还组建了科技创新、信息编程、机器人、科技模型、金钥匙竞赛五大类30多个特色社团，让孩子们在“玩中学，学中玩”，全面提升学生的创新创造能力。

人才师资腾飞科学梦想

强大的师资力量是推进科学教育工作的坚实保障。泰州通过赴高水平大学校园招聘、开展“一事一议”“一人一策”等方式，加快配齐中小学实验员、科学教研员，建立起专兼职相结合的师资队伍。

作为泰州实验学校机器人社团指导老师的赵俊，是泰州青少年机器人名师工作室领衔人，他指导的“小海豚战队“多次获国家、省、市机器人竞赛冠军，指导的学生曾获得2022年VEX机器人世界锦标赛亚军。

科学教育已成为泰州各中小学课后服务必备项目。为更加方便学生学习，泰州还合作开发了省内首个“云科学”综合素养教育服务平台，实现”一键观课、无缝交流、云上成长”。

社会协同共筑科学家园

为从校内小课堂走向社会大课堂，促进科学教育与“双减”紧密融合，泰州在全省率先出台《关于“双进”助力“双减”科普专项行动实施方案》，定期邀请院士、科学家开展科普讲座，用科学家精神引领学生成长。同时引导学校与科技馆合作，共同设计开发科学课程，在科技馆开设“科学课堂”，让师生在“实境体验”中感受科学魅力。

“为培养学生科学兴趣，做到学思结合、寓教于乐，学校积极拓展科学实践活动。一方面‘请进来’，开展科学家精神进校园、科技节、科普大篷车等活动；另一方面‘走出去’，组织学生前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践，做到学校和社会力量协同育人。”周海斌介绍。

下一步，泰州将继续整合更多校内外资源，精准对接学生需求，让科学教育的新动能、新优势不断涌现，在更多孩子心中种下科学的种子，点亮科学梦想。